Do galérie Mikulášske tvorenie v ŠKD boli pridané fotografie.

Vzniknutú situáciu v ŠKD po vyučovaní sme vyriešili formou VYHLÁSENIA.  Všetky informácie získate od triednych učiteľov.

ŠKD bude do 16.00 h  pre žiakov, ktorých zákonní zástupovia odovzdajú vyhlásenie.

Vyhlásenie  musí dieťa priniesť podpísané zákonným zástupcom  10.12.2020.

Na základe rozhodnutia RÚVZ v Nitre je školská jedáleň v karanténe od 09.12.2020 do 18.12.2020.

Regionálny úrad verejného zdravotníctva so sídlom v Nitre (ďalej len RÚVZ so sídlom v Nitre) v súlade so zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov nariaďuje plniť karanténne opatrenia u určených zamestnancov Školskej jedálne pri Základnej škole, Pribinova 1, 953 01 Zlaté Moravce.

Školské vyučovanie žiakov 1.- 4. roč. bude  prebiehať v nezmenenom režime. 

Školský klub detí sa ruší do odvolania. Ranná ŠKD prebieha v nezmenenom režime.

Prezenčné vyučovanie  žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (5.-9.roč.) v malých skupinkách sa ruší do odvolania.

Dištančné vzdelávanie žiakov 5.- 9. ročníkov zostáva bez zmeny.

Tak ako po iné roky, aj tento rok sa žiaci Základnej školy na Pribinovej ulici v  Zlatých Moravciach  zapojili do medzinárodnej výtvarnej súťaže Vianočná pohľadnica. Súťaž organizovalo Oravské kultúrne stredisko v Dolnom Kubíne.

Žiaci tvorili zaujímavé pohľadnice rôznymi výtvarnými technikami a jedna z prác bola ocenená. Čestné uznanie získala Tamara Šustáková, ktorá namaľovala Anjela Vianoc. Víťazke zo srdca gratulujeme a prajeme jej ešte veľa tvorivých nápadov.

ZŠ, Pribinova 1, Zlaté Moravce

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR a Škola umeleckého priemyslu, Sklenárova 7, Bratislava vyhlásili 12. ročník celoslovenskej výtvarnej súťaže s medzinárodnou účasťou SLOVENSKO, KRAJINA VSRDCI EURÓPY.

Mottom súťaže bolo „Dosky, ktoré znamenajú svet“. Téma bola venovaná  100. výročiu založenia Slovenského národného divadla. Žiaci Základnej školy na Pribinovej ulici v  Zlatých Moravciach  pod vedením pani učiteľky PaedDr. Kataríny Šustákovej  získali v súťaži viaceré umiestnenia.

V kategórii kresba, maľba, grafika a kombinované techniky krásne 1. miesto získala Sára Šabíková, 3. miesto Zuzana Szeredyová a cenu poroty získala Alexandra Levická. V kategórii fotografia a multimediálne spracovanie sa na úžasnom 1. mieste umiestnil Rastislav Szeredy.

Víťazom srdečne blahoželáme a prajeme im veľa inšpiratívnych zážitkov!

                                                                                      PaedDr. Katarína Šustáková

https://reginazapad.rtvs.sk/clanky/priroda-a-zivotne-prostredie/241094/pribinka-v-zlatych-moravciach-je-zelena

Aj vy ste EKO? Tak sa nechajte motivovať našimi zelenoškolákmi a urobte si aj vy bezobalové Vianoce. Nezáleží na tom, v čom je darček zabalený, ale ako je darovaný. Veď dá sa zabaliť silné objatie, štípané pusinky, detský smiech či láska našich blízkych? A to sú predsa tie najkrajšie darčeky

„ Daruj kúsok zo svojho srdca inému...“

V zmysle tohto výroku sa niesol projekt Nadácie Anjelské krídla, podstatou ktorého bolo zhotoviť vianočné pohľadnice, výrobky, pozdravy, drobné darčeky seniorom.

Tento projekt sa v našej základnej škole stretol s nečakane veľkou odozvou, z čoho sa veľmi tešíme. Môžeme tak potešiť starčekov vlastnoručne zhotovenými pohľadnicami, svietnikmi, dekoráciami, ale tiež praktickými darčekmi – kozmetikou, šálkami, rukavicami, papučami, teplými ponožkami, či dokonca vianočným pečivom.

Veľká vďaka patrí pani učiteľkám, žiakom, rodičom. Opäť sme sa presvedčili o tom, že súčasťou našej školskej rodiny sú ľudia so srdcom na správnom mieste. 

                                                                                                           Mgr. Katarína Škulová

                                                                                                           Mgr. Eva Šabíková

                                                                                                           Mgr. Denisa Radobická 

Dňa 23.11.2020 sa uskutočnilo školské kolo Olympiády z anglického jazyka. Tento rok netradične, online. Ako sa ukázalo, vzniknutá pandemická situácia neodradila našich učiteľov v úsilí dôsledne pripavovať žiakov na túto náročnú súťaž. A čo je ešte potešujúcejšie, neodradila  ani našich žiakov, ktorí sa veľmi posnažili. Odrazilo sa to aj na ich výsledkoch:

V kategórii 1A sa umiestnili nasledovní žiaci:

1.miesto:  Pavol Šúry

2. miesto: Samuel Ondroš

3.miesto:  Alex Buday, Jakub Komžík, Zina Miklášová

V kategórii 1B sa umiestnili:

1.miesto:  Lukas Strieška

2.miesto:  Viktor Čúzy

3.miesto:  Cristian Alexander Klučiar

Všetkým, ktorí sa zúčastnili, ďakujeme a umiestneným žiakom gratulujeme. Lukasovi Strieškovi a Pavlovi Šúrymu želáme veľa šťastia v okresnom kole.

                                                                                                  PhDr. Gabriela Čásarová, PhD.

19. novembra 2020 sa žiaci našej školy zapojili  do akcie s názvom „Bubnovačka“.

Bubnovačka mala aj tento rok symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a otvoriť v spoločnosti tému včasnej prevencie. Myšlienku podujatia „Aby bolo deti lepšie počuť“ sme si 19. novembra 2020 pripomenuli už po siedmykrát.

Tento ročník bol obzvlášť výnimočný, kvôli momentálnej situácii zapríčinenej ochorením COVID-19.  Všetci sme sa stali obeťami. Obeťami Covid-19 a jeho následkov. Priniesol karantény, sociálnu izoláciu i ekonomické ohrozenie. Ale ukazuje nám, ako sa vieme zomknúť a pomáhať si. Ochrániť sa pred ním môžeme len spoločným úsilím, rovnako, ako pred každým násilím.

Pamätajte, že s násilím sa môžeme vysporiadať len tak, že ho nebudeme bagatelizovať, prehliadať              a vnímať ako niečo, čo sa nás predsa netýka! 

Podujatia, ktoré má symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a podporiť v spoločnosti tému včasnej prevencie, sa zúčastnili žiaci 1. stupňa našej školy. Pridali sa k nim piataci aj ôsmaci, ktorí sa vzdelávajú dištančne.

Viac fotografií z tejto vydarenej akcie nájdete v galérii.

                                                                                                                            PaedDr. Sylvia Halgašová

Školský špeciálny pedagóg

Mgr. Katarína Starovičová

Kontakt: katarina.starovicova@pribinka.sk

Konzultácie: pondelok: 12:00 h – 14:00 h (podľa dohody aj v inom čase)

Z dôvodu aktuálnej epidemiologickej situácie sa konzultácie uskutočňujú výhradne prostredníctvom e-mailu.

Náplň práce školského špeciálneho pedagóga.

Školský špeciálny  pedagóg je pedagogický zamestnanec podieľajúci sa na uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu. Hlavnú náplň práce školského špeciálneho pedagóga tvorí priama práca so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v školskej integrácii.

Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú:

•  žiaci so zdravotným postihnutím -  s mentálnym, sluchovým, zrakovým alebo telesným postihnutím, narušenou komunikačnou schopnosťou alebo autizmom,
•  žiaci dlhodobo chorí alebo zdravotne oslabení,
•  žiaci so špecifickými vývinovými poruchami učenia: dysgrafia (porucha písania), dyslexia (porucha čítania), dysortografia (porucha pravopisu), dyskalkúlia (porucha matematických schopností), dyspraxia (porucha zvládnutia zložitejších manuálnych výkonov),
•  žiaci s poruchou aktivity a pozornosti,
•  žiaci s poruchami správania,
•  žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia,
•  žiaci s nadaním.

Hlavné oblasti práce školského špeciálneho pedagóga:

1. Práca so žiakmi

Žiaci prichádzajú do učebne školského špeciálneho pedagóga na individuálne hodiny podľa vopred stanoveného rozvrhu. Na hodine sa prostredníctvom špeciálnopedagogických činností venujú rozvíjaniu tej kognitívnej funkcie, ktorú predchádzajúce diagnostické vyšetrenia v centre pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP) alebo centra špeciálnopedagogického poradenstva (CŠPP) odhalili ako oslabenú.

Sú to činnosti zamerané na rozvoj: sluchového a zrakového vnímania, hrubej a jemnej motoriky - grafomotoriky, matematických schopností, pozornosti, pravoľavej a priestorovej orientácie, slovnej zásoby a jazykového citu, techniky čítania a rozvoja emocionálnych a sociálnych zručností.

U žiakov 1. až 6. ročníka sú činnosti zamerané na ich reedukáciu a korekciu, pričom žiakom 7. až 9. ročníka, s vývinovými poruchami učenia, pomáha už len cielené doučovanie, pretože u detí po dosiahnutí 13. roku reedukačné cvičenia nenavodia požadované pozitívne zmeny, vzhľadom na to, že proces vnímania je ukončený. Preto včasné odhalenie prítomnosti špecifických porúch učenia, vytrvalá a pravidelná práca dieťaťa v škole a doma pri správnom odbornom vedení, sú základným predpokladom úspechu pri náprave porúch učenia. Každý, čo i len malý úspech, je preňho motiváciou a posilňuje jeho sebavedomie.

2. Spolupráca s učiteľmi

Spolupráca s triednym učiteľom je zameraná na vypracovanie individuálneho vzdelávacieho programu pre individuálne integrovaného žiaka. Pravidelné konzultácie o zvolenom postupe a napredovaní žiaka s triednym učiteľom a ostatnými vyučujúcimi. Predkladanie návrhov a podnetov na skvalitnenie a zefektívnenie výchovno-vzdelávacej práce so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

3. Spolupráca s rodičmi

Poskytovanie konzultačných a poradenských služieb zákonným zástupcom                    v nadväznosti na individuálny vzdelávací  program vzdelávania ich dieťaťa. Výmena skúseností rodiča a učiteľa a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na dieťa.

4. Spolupráca so školskými zariadeniami výchovného, psychologického a špeciálnopedagogického poradenstva a prevencie

Úlohou školského špeciálneho pedagóga je koordinovať proces, za pomoci ktorého sa žiak s problémami v učení alebo v správaní, stáva žiakom s identifikovanou                                a diagnostikovanou špeciálnou výchovno-vzdelávacou potrebou. Tento proces vyžaduje spoluprácu nielen školy, rodiča a žiaka, ale hlavne školského zariadenia výchovného, psychologického a špeciálnopedagogického poradenstva a prevencie (CPPPaP alebo CŠPP), ktoré vykonáva odbornú psychologickú a špeciálno-pedagogickú diagnostiku žiakom.

Naša škola spolupracuje s nasledujúcimi zariadeniami:

• Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Zlatých Moravciach, A. Kmeťa 6, Zlaté Moravce - www.cpppapzm.sk
• Centrum špeciálnopedagogického poradenstva, J. Kráľa 39, Zlaté Moravce - http://www.spojenaszm.weblahko.sk/CSPP-pri-SZS.html

 Odovzdavanie_domacich_uloh_cez_Edupage(1).pdf​​​​​​​

- pomôcka pre žiakov, ktorí sa učia dištančne.

Pripravila pani učiteľka M. Vavrová.

TS_Televizne_vyucovanie_pokracuje_aj_pocas_druhej_vlny.pdf​​​​​​​

Pekný deň,

rada by som Vás touto cestou informovala o  spustení televízneho vyučovania. Relácia Školský klub nadväzuje na jarné časti a vznikla v spolupráci Štátneho pedagogického ústavu, RTVS a neziskovej organizácie Indícia.
Podrobnosti obsiahnuté v tlačovej správe si dovoľujem priložiť v prílohe.

Prikladám zároveň aj detailnejšiu informáciu o priebehu publikovania na portáli ucimenadialku.sk, ktorá sa do tlačovej správy zmestila iba v okresanej podobe.
S vysielaním Školského klubu pribudne na stránke https://www.ucimenadialku.sk/ do hlavného menu nová položka - Školský klub. Ak si návštevník rozklikne položku v menu, zobrazí  sa mu zoznam príspevkov. Filtrovať bude možné podľa predmetov, po prekliku na vybraný príspevok sa návštevník dostane aj na jeho detail.
V rámci textu budú uvedené pomôcky, metodika i výzvy a pracovné listy ako súbory na stiahnutie. Pre tých, ktorí nemohli sledovať Školský klub pri prvom odvysielaní, bude zverejnený odkaz na webstránku archívu.

Vysielanie Školského klubu bude zamerané interaktívne. Na stránke https://ucimenadialku.sk/ bude umiestnený kontaktný formulár, ktorý sa bude odosielať na e-mail: skolskyklub@ucimenadialku.sk. Po skončení každej vysielanej relácie môžu diváci (deti, rodičia, učitelia) zasielať spätnú väzbu, obrázky a odkazy. Na odpovede divákov sú tvorcovia relácie veľmi zvedaví, nakoľko práve podnety či odkazy od divákov budú významným prvkom pri tvorbe scenárov na ďalšie hodiny Školského klubu.

Pokiaľ by ste mali akékoľvek otázky, rada odpoviem.

Ponechám na Vašom zvážení zacielenie zdieľania informácie o relácii a vopred zaň veľmi pekne ďakujem.

Katarína Obuchová

manažérka krízovej komunikácie NP Teachers

Usmernenie Spoločná zodpovednosť (8. 11. 2020)                 

Príloha 1- Vyhlásenie zákonného zástupcu (8. 11. 2020)   - môžete podať aj cez EDUPAGE       

Príloha 2 - Vyhlásenie zamestnanca (8. 11. 2020) 

Príloha 3 – Podmienky vstupu do školy (8. 11. 2020)

Príloha 4 - Vyhlásenie návštevníka školy o bezinfekčnosti (8. 11. 2020)                    

             ZŠ, Pribinova 1, Zlaté Moravce dáva do pozornosti nové opatrenia na základe Usmernenia k postupu materských škôl a základných škôl v čase platnosti  Uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 678  z 22.októbra 2020  

1.  Zákonný zástupca žiaka, ktorý navštevuje základnú školu predloží po celoplošnom testovaní pri prvom nástupe dieťaťa do základnej školy Vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti vyhlasenie(3).docx. Tlačivo upravené v zmysle Uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 678 z 2 októbra 2020 zverejní ministerstvo školstva na svojom webovom sídle. Základná škola nevyžaduje od zákonného zástupcu negatívny výsledok RT - PCR testu alebo antigénového testu certifikovaného na území Európskej únie na ochorenie COVID – 19. 
2. Na žiakov prvého stupňa základnej školy, ktorí majú nad 10 rokov a nevedia sa preukázať negatívnym výsledkom RT - PCR testu alebo antigénového testu certifikovaného na území Európskej únie na ochorenie COVID – 19, sa nevzťahuje bod A1 ods. 13 a bod A.2 ods. 11 Uznesenia vlády č. 678/2020 (teda nemôžu sa zúčastňovať prezenčnej výučby).

                                                                                                                                         Mgr. Lenka Herdová

                                                                                                                                                 riaditeľka školy

Vedenie školy oznamuje, že dňom 3.11.2020 sa žiaci 1. - 4. ročníka učia podľa upraveného rozvrhu. Rozvrh jednotlivým triedam a zákonným zástupcom oznámili triedni učitelia

Ranná ŠKD začína o  6.45 h (prevádzka nezmenená) a poobedná končí o 16.00 h. Ak zákonný zástupca potrebuje pre svoje dieťa predĺženú prevádzku poobednej ŠKD, môže si podať žiadosť.

Zmena prevádzky školy a  organizácie výchovno - vzdelávacieho procesu vyplýva  z metodických usmernení počas pandemického obdobia.

-  vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti https://www.minedu.sk/data/att/17778.pdf

-   podmienky vstupu do školy https://www.minedu.sk/data/att/17779.pdf

-  vyhlásenie zamestnanca o bezinfekčnosti https://www.minedu.sk/data/att/17777.pdf

   na základe Usmernenia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR k opatreniam vyplývajúcim z celoplošného testovania „Spoločná zodpovednosť“https://www.minedu.sk/data/att/17780.pdf

 1. V prípade pozitívne testovanej osoby sa podľa § 1 vyhlášky č. 15 Úradu verejného zdravotníctva z 29. októbra 2020 (ďalej len „vyhláška č. 15“) nariaďuje tejto osobe aj osobám žijúcim s ňou v spoločnej domácnosti povinná 10-dňová izolácia. Ak dieťa, žiak, učiteľ alebo zákonný zástupca obdrží pozitívny výsledok antigénového testu (alebo ho obdrží osoba, s ktorou žije v spoločnej domácnosti), ostáva v povinnej 10-dňovej izolácii. V tomto prípade zamestnanec, žiak ani dieťa nenavštevujú školu prezenčne.

2..Ak je dieťa alebo žiak v povinnej 10-dňovej izolácii z dôvodu svojho pozitívneho výsledku alebo pozitívneho výsledku testu člena jeho domácnosti, zákonný zástupca informuje lekára podľa § 1 ods. 2 písm. b) vyhlášky č. 15.  Zákonný zástupca oznamuje škole povinnú izoláciu dieťaťa. Ak sa žiak dištančného vzdelávania nezúčastňuje, škola ho eviduje ako neprítomného. Pri návrate do školy po ukončení 10-dňovej povinnej izolácie odovzdáva zákonný zástupca škole potvrdenie od lekára.

3. V prípade, že sa osoba nevie preukázať negatívnym výsledkom testu alebo potvrdením o výnimke, v zmysle vyhlášky č. 16 nemôže vstúpiť do vnútorných a vonkajších priestorov školy alebo školského zariadenia.

4. V prípade, že sa osoba nevie preukázať negatívnym výsledkom testu alebo potvrdením o výnimke, v zmysle vyhlášky č. 16 nemôže vstúpiť do vnútorných a vonkajších priestorov školy alebo školského zariadenia.

a) Zákonný zástupca, ktorý sa nevie preukázať negatívnym výsledkom testu, podľa vyhlášky č. 16 nemôže vstúpiť do vnútorných a vonkajších priestorov školy alebo školského zariadenia. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR v tomto prípade odporúča, aby zákonný zástupca neumiestňoval dieťa do materskej školy na najbližších 10 kalendárnych dní. Pokiaľ ide o zákonného zástupcu žiaka základnej školy, ministerstvo odporúča zákonnému zástupcovi postupovať v zmysle bodu 5. Rozhodnutia ministra školstva z 28. augusta 2020, t. j. ospravedlniť žiaka z vyučovania na 5 za sebou nasledujúcich vyučovacích dní. V tomto prípade ide o 3. november, 4. november, 5. november, 10. november a 11. november 2020. Pri návrate do školy po viac ako troch dňoch predkladá zákonný zástupca vyhlásenie o bezinfekčnosti.

b) Dieťa v materskej škole, žiak nultého a prvého až štvrtého ročníka základnej školy a žiak základnej školy pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorý sa nezúčastnil testovania, majú podľa § 1 ods. 2 písm. f) a q) vyhlášky č. 16 povolený vstup do školy aj bez preukázania negatívneho výsledku testu. Pri návrate do školy po viac ako troch dňoch predkladá vyhlásenie o bezinfekčnosti .