Dňa 23. 5. 2024 sa žiaci 7.a a 7.b konečne dočkali. Vybrali sme sa na výlet.

V Banskej Bystrici sme si najskôr prezreli vonkajšiu výstavu Múzea Slovenského národného povstania. Zaujalo nás lietadlo či pancierový vlak.

Naším cieľom bola stála Thurzo - Fugger zážitková expozícia. Nachádza sa v Banskej Bystrici – Barbakáne. Predstavuje banícku históriu Banskej Bystrice a okolitých obcí a miest. Siaha  do čias na prelome 15. a 16. storočia a Thurzovsko – Fuggerovskej spoločnosti a Medeného hámra.

Interaktívne spracovanie histórie prostredníctvom virtuálnej reality, hovoriacich obrazov, 360º videoprojekcie a augmentovanej reality, ovládanej pomocou smartfónov, žiakov prenieslo v čase a priestore o vyše 500 rokov naspäť. Dozvedeli sa veľa zaujímavých informácií. Prostredníctvom pohybovej platformy sa mohli „poprechádzať“ priamo po výrobných priestoroch Medeného hámra v čase jeho najväčšej slávy, či poťažkať si skutočný medený ingot.

Výlet sme si spríjemnili prechádzkou po krásnom banskobystrickom námestí. Žiaci odchádzali domov spokojní, dozvedeli sa mnoho nového a nakoniec si mohli ešte aj niečo kúpiť.

D. Gígelová, Mgr. I. Gáliková, Z. Pavlišinová

Vo štvrtok 23. mája 2024 sa konalo okresné kolo fyzikálnej olympiády kat.G, v ktorom našu školu reprezentovali žiačky siedmeho ročníka.  Družstvo v zložení Ela a Enna Šabíkové a Sofia Lintnerová sa v silnej konkurencii umiestnilo na 2. mieste. Siedmačky  výborne zvládli vedomostný test a poradili si aj s praktickými  úlohami zameranými na tepelnú výmenu, objem kvapalín a hustotu látok.

Dievčatám ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a želáme veľa úspechov pri  poznávaní fyzikálnych javov!

PaedDr. Sylvia Halgašová

Dňa 29.4. 2024 sa žiaci 6. ročníka zúčastnili výletu do Smoleníc a Trnavy. Ráno o 7:45 sme všetci čakali pred školou na autobus plní očakávaní a radosti. Prvá zastávka bola v Smoleniciach. Videli sme krásne nádvorie, ale aj samotný Smolenický zámok. Najprv nám pani sprievodkyňa rozprávala o histórii zámku, prvom majiteľovi i o problémoch s vodou. Videli sme mnoho salónov, ako napríklad modrý či žltý, výstavu historických kočíkov, ale aj vežu s nádherným výhľadom. Ďalšou zastávkou bolo mesto Trnava. Tam na nás čakal sprievodca, s ktorým sme si pozreli centrum mesta. Išli sme do radnice, kde sme videli veľa zaujímavých vecí, napríklad väznicu či pivnice. Po skončení prehliadky sme sa išli naobedovať. Unavení a nachodení sme sa už tešili domov.    

Hana Pallyaová, 6.a

Dňa 14.5.2024 sa 55 žiakov 8.a a 8.b triedy pod vedením triednych učiteľov PaedDr. S.  Halgašovej, Mgr.P.Sečkára a pani asistentky Z. Herdovej zúčastnilo exkurzie do Brhloviec a Banskej Štiavnice.

V Brhlovciach sme obdivovali netypickú architektúru – skalné obydlia vytesané do tufu ( usadeného popola a prachu vybuchnutej sopky Sitno z obdobia treťohôr) .Konštantná teplota v obydliach je v lete i zime 17 °C. Niektoré obydlia sú dodnes obývané.

Na okraji B.Štiavnice sme potom navštívili Slovenské banské múzeum v prírode. Múzeum sa nachádza na pôvodných banských dielach šachty Ondrej a štôlne Bartolomej.

Počas prehliadky povrchovej expozície sme sa oboznámili s jedinečnými baníckymi pamiatkami regiónu, ale aj náučno – geologickou expozíciou.

Vzrušujúcu prehliadku podzemia v hĺbke 50 metrov v celkovej dĺžke 1200 m sme absolvovali v priebehu 60 minút  pri teplote 10 °C v baníckych plášťoch, s prilbami na hlavách a baterkami v rukách.

Našou ďalšou zastávkou bola banskoštiavnická Kalvária. Je to súbor celkovo 22 samostatných sakrálnych stavieb predstavujúcich výjavy z ukrižovania J.Krista a troch kostolov umiestnených na vrchu Scharffenberg ( Ostrý vrch ) v nadmorskej výške 726 m n. m.

Stavba kalvárie sa realizovala v rokoch 1744-1751.Posledná rekonštrukcia začala v r. 2008 a trvá dodnes. Kalváriu ročne navštívi asi 80 000 návštevníkov. Konajú sa tu pravidelné púte, sv. omše a iné kultúrne podujatia.

Na záver exkurzie sme sa zastavili v centre B.Štiavnice, kde sme na niektorých vzácnych historických budovách ešte videli dôsledky nedávneho zničujúceho požiaru.

Pred odchodom sme si pochutnali na výbornej pizze, zmrzline, zákuskoch a kávičke.

K vydarenej exkurzii prispelo aj slnečné a príjemne teplé počasie.

Mgr. Pavol Sečkár

V dňoch 4.5.-11.5.2024 desať detí sprevádzaných 3 pedagógmi Pribinky vycestovalo na pracovnú cestu do Srbska. Mobilita sa uskutočnila v rámci projektu Erasmus +  Green Classroom (Zelená trieda). Partnerská škola Private High School Algoritam Centar je situovaná v  meste Skopje v Severnom Macedónsku.

Učitelia majú prostredníctvom tohto projektu spoznať prácu kolegov v zahraničí, rôzne  ekologické aktivity realizovateľné vo vonkajšom prostredí vo vybraných európskych krajinách. Žiaci môžu vyskúšať výhody vyučovania vo vonkajšom prostredí. Pracovným jazykom bola  angličtina.

Pracovný program sa začal v pondelok 4.5.2024. Zoznámili sme sa s  koordinátorkou programu Erasmus + z partnerskej školy a s jej žiakmi, ktorí nás celý čas sprevádzali. Žiaci nám spravili aj prehliadku mesta, historických pamiatok a starého bazáru. Nasali sme atmosféru mesta a spoznali tak jeho históriu a kultúru prostredníctvom rovesníckeho učenia. Naši žiaci tak mali príležitosť precvičiť si angličtinu so svojimi rovesníkmi a zažiť vyučovanie v prirodzenom prostredí mimo bežnej triedy. Hneď v prvý deň sme dokázali, že učenie môže prebiehať aj v inom prostredí ako v triede a že práve ulice mesta sú toho dobrým príkladom.

V utorok  sme boli na jednom z najznámejších miest v Skopje, prezývanom Millenium Cross. Je tu jeden z najväčších krížov nielen v Severnom Macedónsku, ale aj v celej Európe. Nachádza sa na kopci Vodno, ktorý sa týči nad mestom. Dostali sme sa sem vďaka jednému z ich ikonických autobusov, ktoré vzhľadom pripomínajú tie v Londýne. Od polovice cesty sme išli lanovkou. Na kopci Vodno nás čakala hodina geografie, ktorú viedli samotní žiaci z partnerskej školy. Nasledovala diskusia v zmiešaných skupinách pozostavajúcich z našich žiakov a žiakov partnerskej školy.  Následne sme navštívili samotnú partnerskú školu. Svoju výučbu majú postavenú výlučne na získavaní praktických skúseností.

V stredu sme absolvovali aktivity v parku. Park je výborným prostredím na realizáciu vyučovacích hodín a búra mýty o tom, že vyučovacie hodiny musia byť výlučne v  triede. Na rozohriatie deti pracovali v zmiešaných skupinách pozostávajúcich zo zástupcov oboch krajín a spoločne vytvárali hotové produkty- napr. stavali stavbu zo surových špagiet. Tak ako to už býva pri podobných aktivitách, proces vzájomného učenia sa  a kooperácie je dôležitejší ako samotný výsledok.  Následne deti absolvovali netradičnú hodinu biológie v náručí prekrásnej prírody. Po kvízoch z biológie nasledoval workshop na tému recyklácie plastových fliaš a vreciek. Deti z nich mali vyrobiť nejakú sochu, predmet, hocičo. Mohli použiť aj prírodný materiál. Unavení a plní zážitkov sme si odnášali veľkú porciu nielen vedomostí, ale hlavne zručností na vzájomnú spoluprácu a komunikáciu, tak prepotrebných pre tento svet.

Vo štvrtok nás čakal program v škole. Mali sme hodinu chémie zážitkovou metódou. Hodina bola zameraná na výrobu mydla. Hodinu viedli žiaci partnerskej školy pod vedením svojej pani učiteľky. Naši žiaci sa takisto aktívne zapájali a celý proces výroby si vyskúšali. Mydlá, ktoré sme vyrobili, nám zostali na pamiatku. Na záver sme pred pred školou zasadili 2 stromčeky- kanadské javory ako symbol našich dvoch škôl a vzájomnej spolupráce. 

V posledný deň sme absolvovali celodenný výlet do kaňonu Matka, ktorý je známy svojou neopakovateľnou atmosférou.  Zároveň sme sa rozlúčili s projektovým partnerom a plní zážitkov sme išli domov.

Ciele projektu, napr. zážitkové učenie vonku a absolvovanie environmentálnych aktivít, boli naplnené. Opätovne sa nám potvrdilo, že pobyt vonku zlepšuje fyzický aj psychický stav detí.

Poďakovanie patrí všetkým, ktorí podali pomocnú ruku a pomohli pri organizácii mobility, hlavne  učiteľom a vedeniu školy. Tešíme sa na ďalšie stretnutie, ktoré sa bude konať v októbri 2024 v Taliansku.

Projekt bol financovaný s podporou Európskej komisie. Tento článok reprezentuje výlučne názor autoky a komisia a ani národná agentúra nezodpovedajú za akékoľvek použitie informácií obsiahnutých v tomto článku. 

PhDr. Gabriela Čásarová, PhD.

Na začiatku bol jeden sen. Tým snom boli hrnčiarske kruhy. Prečo? Lebo našu školu navštevuje veľa šikovných žiakov, ktorí majú radi umenie a nie je im ľahostajná ani naša história. Preto sme ich chceli naučiť aj remeslu našich predkov – hrnčiarstvu. Chýbalo nám však potrebné vybavenie. Vedeli sme, že pre deti by to bol silný emotívny zážitok, ktorý by bol súčasťou arteterapie, teda terapie umením.

Arteterapia hlinou umožňuje deťom ľahšie porozumieť sebe i druhým. Prostredníctvom práce s plastickým materiálom sa tiež žiaci učia vyjadriť vlastný obraz o svete či ľudských vzťahoch. Zároveň sa pri tejto činnosti učia vyjadrovať aj vlastné pocity.

Sen sa stal vďaka Nadácii SPP v novembri 2023 skutočnosťou. Na základe žiadosti, ktorú sme predložili, bola myšlienka práce s hlinou a hrnčiarskych kruhov schválená. Postupne sme mohli začať realizovať naše plány.

Poznáme našich žiakov a vedeli sme, že budú nadšení, keď sa dozvedia, čo ich čaká na hodinách výtvarnej výchovy a počas výtvarného krúžku. Nemýlili sme sa. Ich radosť bola veľká. V momente, ako nám priniesli kruhy s hlinou do školy, nevedeli sa dočkať, kedy si všetko vyskúšajú.

Postupné oboznámenie sa s hlinou bolo pre žiakov obrovským zážitkom. Samotný moment zapojenia kruhov a možnosť vyskúšať si, ako sa na nich pracuje a čo všetko dokáže človek vytvoriť vlastnými rukami, bol neopísateľný. Ako to naši žiaci prežívali, to najlepšie vystihnú fotografie s úsmevom na tvári a radosťou v očiach.

Nech sa páči, posúďte sami. 😊

PaedDr. Marianna Hajková, PaedDr. Katarína Šustáková

V rámci hodín biológie sa siedmaci učili o potravinovej pyramíde. Pripravili si krásne plagáty, a tak bola škoda nevyužiť ich prípravu pre rovesnícke učenie. Dohodli sme si rovesnícke učenie s prvákmi.

Siedmaci si pre nich pripravili okrem teoretických poznatkov aj aktivity, ktoré im zábavnou formou pomohli pochopiť princípy vyváženej stravy. Prváci roztrieďovali potraviny do jednotlivých poschodí potravinovej pyramídy a zároveň im siedmaci odpovedali na ich zvedavé otázky. Dozvedeli sa tak o rôznych skupinách potravín i to, ako si zostaviť zdravý denný jedálniček. Vyučovacia hodina mala veľký úspech. Prváci si z nej odniesli cenné poznatky a siedmaci si precvičili svoje prezentačné a pedagogické zručnosti. Obom zúčastneným stranám sa vyučovanie tak zapáčilo, že už teraz vymýšľajú, o ktorej téme by sa mohli učiť najbližšie.

PaedDr. Lucia Hudecová

Dňa 9. mája 2024 sa v telocvični našej školy konala akcia s názvom Zábavné podujatie s mamou. Deti so svojimi vychovávateľkami najskôr zaspievali pieseň venovanú mamičkám. Elsa Vencel predniesla báseň Moja mama vidí nebo. Po úvodnom programe mohla začať zábava.

Mamičky spolu so svojimi deťmi postupne absolvovali všetky aktivity, ktoré si pre ne pripravili pani vychovávateľky. Mohli využiť svoju tvorivosť pri výrobe šperkov. Ďalšou aktivitou bola výroba srdiečok a ich zdobenie. Nasledovalo zdolávanie pohyblivých kameňov, triafanie lopty, zabávanie sa slamkou a iné aktivity. 

Všetci sme prežili krásne a zábavné popoludnie. Tešíme sa na ďalšiu podobnú akciu.

Mgr. Lenka Kováčová

S úsmevom na tvári sa chceme podeliť o krásnu správu. V tomto školskom roku sa uskutočnil už 28. ročník celoslovenskej literárno-výtvarnej súťaže Dúha. Tohtoročná súťaž sa niesla v duchu netradičných tém, ktoré deťom umožnili nielen OTVORIŤ DVERE do sveta svojej budúcnosti, ale vtiahli ich do ríše fantázie s názvom ZA ZRKADLOM.

Do súťaže sa zapojilo 2022 prác zo 439 škôl z celého Slovenska. Po náročnom hodnotení poroty, ktorá bola zložená z umeleckých profesionálov, teoretikov a pedagógov, bolo ocenených 94 diel vo všetkých kategóriách.

Slávnostné vyhodnotenie sa konalo 2. mája 2024 v Starej Ľubovni. A práve tu sa môžeme pochváliť fantastickým úspechom. Žiačka Zara Drahošová z 1.b triedy získala krásne 3. miesto v II. kategórii. Okrem slávnostného vyhodnotenia si Zara užila aj nádherný kultúrny program, vernisáž v galérii Provinčný dom, recepciu a prehliadku Ľubovnianskeho hradu a skanzenu.

Zarke srdečne gratulujeme k tomuto výsledku a prajeme jej veľa ďalších umeleckých úspechov. Súťaž Dúha opäť ukázala bohatstvo detskej fantázie a umenia. Tešíme sa na nasledujúce ročníky.

PaedDr. Lucia Nízlová Tomajková

Dňa 5. mája sa pred Poľovníckym zámkom v Topoľčiankach konal Ranžírung, ktorého súčasťou bolo aj vyhodnotenie výtvarnej súťaže Park očami detí. Do tejto krásnej súťaže sa prvýkrát zapojili žiaci z výtvarného krúžku z Pribinky.

Deti maľovali labute, rybník, jazierko, pávy a iné krásy parku v Topoľčiankach. Využili pritom rôzne výtvarné techniky ako monotypia, linoryt a iné kombinovanie techník. Porotu zaujali diela našich umelcov a spomedzi veľkého počtu výtvarných prác ocenili aj práce našich žiakov. Na slávnostné vyhodnotenie boli pozvaní Benita Beľová, 2.a, Tamara Šustáková, 6.a, Leonard Krajčovič, 7.a, ktorí si za svoje práce prevzali diplomy a zaujímavé ceny. Mladým výtvarníkom zo srdca gratulujeme a prajeme im ešte veľa umeleckých úspechov.

PaedDr. Katarína Šustáková

Spolok M. R. Štefánika so sídlom v Lučenci, Miestny odbor Matice slovenskej v Lučenci a Dom Matice slovenskej v Lučenci pod záštitou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky vyhlásili už 11. ročník celoslovenskej výtvarnej súťaže MEMORIÁL MILANA RASTISLAVA ŠTEFÁNIKA pod názvom Štefánikove cesty za poznaním – CESTIČKA NA CHATU POD HVIEZDAMI.

Malí aj veľkí umelci maľovali chatu M. R. Štefánika pod Ďumbierom na hrebeni Nízkych Tatier, postavenú v nadmorskej výške 1740 m. n. m. Táto chata stále hrdo stojí a víta svojich návštevníkov útulnosťou, výhľadmi a výstupmi plnými dobrodružstva a krás. Deti svojimi obrázkami vzdali poctu prírodným krásam, nosičom, ktorí na svojich chrbtoch vynášajú do týchto výšok zásoby, ako aj velikánovi Štefánikovi, po ktorom je chata pomenovaná.

Do tejto výtvarnej súťaže sme sa zapojili prvýkrát a hneď sme získali krásne umiestnenia. V prvej kategórii získala 1. miesto Sára Ondrejková, žiačka 3. b triedy. V druhej kategórii krásnu cenu Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky získala Tamara Šustáková, žiačka 6. a triedy. Obom dievčatám srdečne gratulujeme a želáme im ešte veľa úspechov.

PaedDr. Katarína Šustáková

Dňa 25. 4. 2024 sa v Kultúrnom dome v Nových Zámkoch konalo krajské kolo súťaže v prednese poézie a prózy Hviezdoslav Kubín. Našu školu reprezentovali v I., II., III. kategórii poézie žiaci Elsa Vencel, Alexandra Sečkárová a Rastislav Szeredy.
Elsa Vencel, žiačka 2.a triedy, recitovala prvýkrát na krajskom pódiu. Svojím prednesom poézie získala úžasné 3. miesto. Else srdečne gratulujeme. Všetkým žiakom ďakujeme za krásnu reprezentáciu školy a želáme im ešte veľa úspechov v umeleckom prednese.

PaedDr. Katarína Šustáková

Lesy sú pre nás nenahraditeľné a ľudia často zabúdajú, aké bohatstvo sa v nich ukrýva. Dňa 23. 4. 2024 si žiaci 2.a a 2.b triedy išli ich hodnotu pripomenúť.

Na exkurzii počas konania II. regionálnych lesníckych dní v Topoľčiankach si vďaka lesným pedagógom hravou formou a zážitkovým učením priblížili význam lesníctva, poľovníctva a včelárstva. Svoju prácu im predviedli aj kynológovia, sokoliari a  jazdecká polícia.

Počas tohto krásneho dňa stráveného v parku deti zistili, že aj v prírode platia pravidlá, ktoré by sme mali dodržiavať.

Pamätajme si, že v lese sme vždy len na návšteve a podľa toho sa aj správajme.

PaedDr. Katarína Šustáková, Mgr. Gabriela Horváthová

Pri príležitosti Dňa Zeme zorganizovalo mesto Zlaté Moravce aj v tomto školskom roku krásnu výtvarnú súťaž Deň Zeme očami detí.

Žiaci materských a základných škôl rôznymi výtvarnými technikami vyjadrili, ako vnímajú našu planétu Zem. Maľovali zvieratá, rastliny, prechádzku prírodou.

Obrázky boli jedinečné a odborná porota mala ťažkú úlohu vybrať tie naj. Z našej školy ocenila práce troch žiakov:
Emma Čikkelová, 2.a
Šimon Komžík, 2.a
Alexandra Müllerová, 4.b

Ocenení žiaci si diplomy a ceny prevzali na slávnostnom vyhodnotení súťaže v MsKS v Zlatých Moravciach. Víťazom srdečne gratulujeme a želáme im ešte veľa tvorivých úspechov.
 

PaedDr. Katarína Šustáková

V Tesárskych Mlyňanoch sa 25.4.2024 konalo finálne kolo Biologickej olympiády pre kategóriu D. Súťaže sa zúčastnili žiaci zo základných škôl z celého okresu. Okresné kolo prebiehalo v dvoch častiach: teoreticko - praktickej a projektovej. V teoretickej časti museli súťažiaci preukázať svoje vedomosti z rôznych oblastí biológie. Praktická časť pozostávala z riešenia praktických úloh zameraných na pozorovanie a skúmanie. Súťažiaci museli preukázať nielen rozsiahle vedomosti, ale aj logické myslenie, analytické schopnosti a zručnosť pri práci s biologickým materiálom. V tejto kategórii sa Hana Pallyaová zo 6.a umiestnila na skvelom 4. mieste a Patrik Eliaš zo 7.b na 5. mieste. V projektovej časti získala 2. miesto Ela Šabíková zo 7.a. Blahoželáme a ďakujeme za vynikajúcu reprezentáciu našej školy v oblasti biológie.

PaedDr. Lucia Hudecová

Jazykový kvet je jazykovo-umelecká akreditovaná súťaž pre deti a mládež vo veku   od 4 do 19 rokov. Zameraná na  prednes a dramatizáciu v cudzích jazykoch a v slovenčine pre cudzincov. Súťaž sa realizuje od roku 2011 postupovým systémom od krajských semifinále, pokračuje krajskými finále a vrcholí celoslovenským kolom. Recitačná súťaž tohto charakteru je mimoriadne náročná pre všetkých zúčastnených, pretože žiaci recitujú v cudzom jazyku. Hodnotí sa nielen umelecká stránka prejavu, ale najmä jazyková, teda predovšetkým výslovnosť v cudzom jazyku.

Dňa 23. apríla 2024 sa žiaci Pribinky zúčastnili tejto súťaže v  krajskom finále v Nitre prezenčnou formou. Výsledky sú nasledovné:

 

• anglický jazyk

       1. kategória, poézia-próza (bilingválna sekcia) – Armando Junior Caushi (3.a) – 1. miesto

1. kategória, monodráma –  Lívia Kobesová (5.b) – 1. miesto

 

• francúzsky jazyk

      2. kategória, poézia-próza – Nela Malacká Bakayová (7.b) –  1. miesto

 

Žiakom úprimne gratulujeme! Žiakom držíme palce v celoslovenskom kole súťaže. Vyučujúcim, ale i rodičom ďakujeme za náročnú prácu pri príprave týchto talentovaných detí.

PhDr. Gabriela Čásarová, PhD.

Dňa 24.4.2024 sa uskutočnilo školské kolo populárnej speváckej súťaže Slávik Slovenska. Mladí talentovaní speváci z celej školy predviedli svoje spevácke umenie a zabojovali o postup do okresného kola. Súťaž bola rozdelená do troch kategórií podľa veku súťažiacich. V každej kategórii zaspievali dve piesne. Jednu povinnú zo Spevníčka Slávik Slovenska 2024 a druhú podľa vlastného výberu. O víťazoch v každej kategórii rozhodla odborná porota zložená z pedagógov školy.

Po náročnom rozhodovaní porota vyhlásila víťazov:

I. kategória (1. - 3. ročník):

1. miesto: Elsa Vencel z 2.a
2. miesto: Emma Kováčová z 2.a

II. kategória (4. - 6. ročník):

1. miesto: Alexandra Sečkárová z 5.b
2. miesto: Sofia Poliaková zo 6.b
3. miesto: Armando Junior Caushi zo 4.a

III. kategória (7. - 9. ročník):

1. miesto: Carmen Kúseková z 8.b

Špeciálna cena: Zara Bánová z 8.b

Všetci súťažiaci predviedli skvelé výkony a zaslúžia si pochvalu za odvahu a snahu. Víťazom srdečne blahoželáme a držíme palce v okresnom kole. Okrem súťažných vystúpení nám na záver Zara Bánová zaspievala pieseň zo svojho operného repertoára. Školské kolo Slávika Slovenska bolo opäť krásnym podujatím, ktoré oslavuje krásu slovenského spevu a talent našich mladých spevákov.

PaedDr. Lucia Hudecová

     

V dňoch 14.4.-19.4. 2024 desať detí sprevádzaných 3 pedagógmi Pribinky vycestovali na pracovnú cestu do Srbska. Mobilita sa uskutočnila v rámci projektu Erasmus +  Green Classroom (Zelená trieda). Partnerská škola Private Primary School Miroslav Mika Antic je situovaná v  meste Novi Sad v Srbsku.

Učitelia majú prostredníctvom tohto projektu spoznať prácu kolegov v zahraničí, rôzne  ekologické aktivity realizovateľné vo vonkajšom prostredí vo vybraných európskych krajinách. Žiaci majú vyskúšať výhody vyučovania vo vonkajšom prostredí. Pracovným jazykom bola  angličtina.

Pracovný program sa začal v pondelok 14.4.2024. Presunuli sme sa do partnerskej školy, kde nás srdečne uvítali. Učitelia nám pripravili ukážku vyučovacej hodiny biológie. Naši žiaci pracovali v zmiešaných skupinách s  mladšími žiakmi v partnerskej škole. Vyskúšali si rovesnícke učenie aj tútorstvo, s ktorým máme skúsenosti aj v našej škole. Spolupráca mladších a starších žiakov dopadla výborne, spoločne porovnávali rôzne typy rastlín a zvierat a triedili ich do kategórií.  Aktivít sa zúčastnili naše deti aj deti z partnerskej školy. Poobede sme absolvovali prehliadku mesta. Tam sme spoznali históriu a kultúru mesta Novi Sad.

V utorok sme prežili krásny slnečný deň v hlavnom meste Srbska, v Belehrade, ktoré nepochybne predstavuje jeden z najznámejších symbolov Srbska. Okrem prehliadky pamätihodností sme si vyskúšali hry realizovateľné so žiakmi v mestskom prostredí. Pochopili sme, že skutočná trieda nemá múry a životnými situáciami získavame najviac zručností a vedomostí.

V stredu sme v miestnom ekologickom centre diskutovali na tému ekologických aktivít vo vzdelávaní v tradičnej škole aj vo voľnočasových centrách. Vyskúšali sme si pútavé ekohry priamo v spomínanom centre aj v neďalekej kráľovskej záhrade . Hry boli poučné, a čo je najdôležitejšie, realizovateľné aj v našom školskom prostredí.

Vo štvrtok nás čakal bohatý program v škole. Mali sme hodinu fyziky zážitkovou metódou. Deti si vyskúšali aktivity vonku aj vnútri. V poobedňajších hodinách sme navštívili miestne múzeum.

V piatok sme sa rozlúčili s projektovým partnerom a plní zážitkov sme išli domov.

Výsledkom projektu sú skúsenosti v rôznych oblastiach, napr. jazykové skúsenosti, kultúrne zážitky, skúsenosti s vyučovaním vonku, v školskom aj v mestskom prostredí (park, ulica a pod.) a to aj za nepriaznivejšieho počasia. Potvrdilo sa nám, že pobyt vonku zlepšuje fyzický aj psychický stav detí. Vzhľadom k tomu, že témou projektu sú aktivity a hry vo vonkajšom prostredí, učitelia si v triedach pre nás pripravili ukážky rôznych vyučovacích hodín vnútri aj vonku. Dokázali, že aj počas horšieho počasia deti milujú pobyt vonku a  vedia sa pritom všeličo naučiť. Zistili sme, že pobyt vonku je pre nášho projektového partnera neodmysliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu, či už v čase prestávok alebo vyučovania samotného.

Ciele projektu, napr. výmena  pedagogických skúseností a metodických postupov s vyučovaním vonku, tímová práca i nadviazanie nových kontaktov s učiteľmi partnerských krajín, boli naplnené.

Veríme, že okrem nezabudnuteľných zážitkov a nových kamarátstiev sme získali skúsenosti zo srbskej kultúry, ich pohostinnosti a srdečnosti. Poďakovanie patrí všetkým, ktorí podali pomocnú ruku a pomohli pri organizácii mobility, hlavne  učiteľom a vedeniu školy. Tešíme sa na ďalšie stretnutie, ktoré sa bude konať v máji v Severnom Macedónsku.

Projekt bol financovaný s podporou Európskej komisie. Tento článok reprezentuje výlučne názor autorky a komisia a ani národná agentúra nezodpovedajú za akékoľvek použitie informácií obsiahnutých v tomto článku. 

PhDr. Gabriela Čásarová, PhD.

Krajské osvetové stredisko v Nitre bolo 19. apríla 2024 dejiskom slávnostného vyhodnotenia okresného kola už 39. ročníka celoslovenskej výtvarnej súťaže s názvom Vesmír očami detí. Súťaž sa teší veľkej popularite aj v našej škole, kde sa do nej s nadšením zapája množstvo šikovných detí. Tento rok sa ich tvorivosť a umelecký talent opäť potvrdili.

Z celkového počtu viac ako 1000 prác z okresov Nitra, Šaľa a Zlaté Moravce bolo ocenených takmer 50. Medzi ocenenými prácami nechýbali ani diela dvoch žiakov z našej školy:
Andrej Žemberi z 1.b triedy zaujal porotu prácou s názvom Veselo vo vesmíre.
Veronika Búryová zo 6.b triedy si vyslúžila uznanie za prácu s názvom Takto si bývame.

Táto súťaž opäť raz poukázala na dôležitosť rozvíjania detskej kreativity a umeleckého cítenia. Umožňuje deťom vyjadriť svoju fantáziu a predstavy o vesmíre hravou a originálnou formou.  

Obaja  žiaci postupujú so svojimi ocenenými prácami do celoslovenského kola súťaže. Srdečne im blahoželáme k úspechu a držíme palce v celoslovenskom kole!

PaedDr. Lucia Nízlová Tomajková