Dňa 19.11.2024 sa uskutočnilo okresné kolo ZM v streetbasketbale v Základnej škole s materskou školou v Červenom Hrádku. Našu školu reprezentovali žiačky ôsmeho ročníka, a to Dorota Kobesová, Nikol Končalová, Nela Šimková, Annemarie Rosinská, Sofia Lintnerová a Nela Malacká Bakayová.
Žiačky bojovali v náročnej konkurencii a umiestnili sa na krásnom 3. mieste. Ďakujeme im za reprezentáciu školy a prajeme veľa úspechov.
PaedDr. Monika Páleník
Slovenský šachový zväz so súhlasom Ministerstva ŠVVaŠ SR usporiadal Školské majstrovstvá okresu Zlaté Moravce v zrýchlenom šachu jednotlivcov základných a stredných škôl v školskom roku 2024 / 2025.
Našu školu reprezentovali v kategórii žiakov ZŠ :
Michal Kéry z 9.b, Radoslav Čásar z 9.a, Patrik Kukučka z 8.a a Denis Laktiš zo 6.a
V kategórii žiačok ZŠ :
Natália Kozmérová z 5.b., ktorá sa umiestnila na výbornom 3. mieste. Blahoželáme!
Všetkým ďakujeme za aktívnu účasť a prajeme veľa úspechov.
PaedDr. Monika Páleník
Dňa 9.10.2024 sa v našej škole konalo školské kolo Technickej olympiády. Súťažilo sa v dvoch kategóriách:
kategória A – dvojice žiakov (8. a 9. ročník ZŠ), B – jednotlivci – žiaci 5. – 7. ročníka ZŠ. Kategórie A sa zúčastnilo 21 súťažiacich. Kategórie B sa zúčastnilo 5 súťažiacich.
Žiaci vypracovali písomný test, v ktorom načreli do hĺbky svojich technických vedomostí. Novinkou bola praktická časť, v ktorej museli súťažiaci prezentovať svoje vedomosti pri čítaní technického listu a následne predviedli svoje zručnosti pri zhotovení zadaného výrobku.
S radosťou môžeme konštatovať, že z každej kategórie nám postúpili súťažiaci do okresného kola, ktoré sa bude konať 21.11.2024. Z kategórie A postúpili: Sofia Čaládiková z 8.a a Martin Píšš z 8.a. V kategórii B bude našu školu reprezentovať Nikol Ižvoltová zo 6.a.
Všetkým súťažiacim blahoželáme a postupujúcim prajeme veľa šťastia v okresnom kole.
Mgr. Adrián Ballay
Tento týždeň nás milo potešil ďakovný list, ktorý nám poslalo Oddelenie podpory ochrany detí pred násilím ÚPSVaR Nitra. V októbri sme sa zapojili do ich kampane na podporu psychologického bezpečia v školách a podporu zdravej školskej klímy v škole s názvom Sme na jednej lodi. Kampaň mala za cieľ podporu prosociálneho správania, tímovej súdržnosti, pozitívnej triednej klímy a duševnej pohody žiakov.
Žiaci s triednymi učiteľmi diskutovali o tom, čo naše vzťahy v triede utužuje, udržuje nad vodou. Zistili, že je dôležitá priateľská a podporná atmosféra pre pocit bezpečia a pohody v škole a že je cenné, keď sa vzájomne podporujeme a sme si ochotní pomôcť. Ďalej zistili, že sme všetci členovia posádky na spoločnej lodi, kde záleží od každého jedného z nás, ako sa na našej plavbe budeme mať a kam spoločne smerujeme.
Ich spoločné práce si môžete pozrieť v galérii.
V roku 2004 vznikla v Litve informatická súťaž, v ktorej sú úlohy zamerané na logiku, porozumenie informáciám, algoritmizáciu a matematické základy informatiky. Niektoré z úloh majú formu otázok s výberom odpovede, ďalšie sú interaktívne, v ktorých je potrebné presunúť, usporiadať alebo doplniť časť riešenia. Symbolom súťaže sa stal usilovný, inteligentný a čulý bobor. Súťaž sa postupne rozšírila do viacerých krajín.
Na Slovensku v tomto školskom roku súťažilo 129 103 žiakov z 1552 škôl. V našej škole bolo zaregistrovaných 370 žiakov, skutočne súťažilo 295 žiakov a z nich bolo 49 úspešných riešiteľov. Najviac sa darilo najmenším žiakom v kategórii Drobec, kde piati žiaci nestratili ani jeden bod a získali 1. miesto: Liliana Bajanová z 2. A, Oskar Belica z 2. A, Šimon Pély z 2. A, Elsa Vencel z 3. A, Katarína Škulová z 3. A. Medzi úspešných riešiteľov patria aj: H. Starovičová, H. Porubská, F. Ďurovič, V. Rajnohová, V. Minárová, M. Števo, O. Bielik, H. Rajnohová, G. Nehéz, M. Jurczaková. V kategórii Bobrík sa stali úšpešnými riešiteľmi: O. Šusták, O. Rosinová, J. Sládeková, V. Pilcová, J. Ščibrániová, A. J. Caushi, M. Kabát, O. Manek, E. Krnáčová, E. Kršáková, D. Balážová, E. Treacy. V kategórii Benjamín máme týchto úspešných riešiteľov: D. Čikel, M. Peterke, J. Martinka, V. Búryová, M. Fevereiro, A. Šalingová, S. Plesnivá, T. Rybár, T. Čásarová, M. Novosádová, L. Uličný, O. Tonka, H. Pallayová, T. Šustáková, M. Kramárová, L. Kobesová, M. Kováčová a V. Masaryková. V poslednej kategórii Kadet máme jedného úspešného riešiteľa a je ním: Matej Šúry z 8. B.
Ďakujeme všetkým žiakom za aktívnu účasť v súťaži a prajeme im veľa ďalších úspechov!
Vo štvrtok 14. novembra 2024 mali naši deviataci možnosť zúčastniť sa zaujímavej prednášky, ktorú pre nich pripravila mestská polícia. Témou stretnutia bola trestnoprávna zodpovednosť.
Pán Čulák a pani Búryová z polície deviatakom pútavou formou vysvetlili, aké následky môžu mať ich činy a aké sú ich práva a povinnosti. Dozvedeli sa viac o tom, čo sa považuje za trestný čin, aké sú sankcie za jednotlivé priestupky a ako sa môžu vyhnúť problémom s políciou.
Prednáška poskytla žiakom dôležité informácie, ktoré im môžu pomôcť pri rozhodovaní v budúcnosti. Veríme, že vďaka tejto skúsenosti budú naši deviataci zodpovednejší a uvedomelejší občania.
PaedDr. Sylvia Halgašová
Všetci žiaci, ktorí sa zapojili do výzvy zdokumentovať svoje domáce vodozádržné opatrenia, sa stali našimi dažďovými hrdinami. Svojimi fotografiami nám ukázali, aké zaujímavé riešenia na zadržiavanie dažďovej vody sa nachádzajú v ich domácnostiach. Inšpirujú nielen nás, ale aj širšiu verejnosť prostredníctvom videa, ktoré sme z fotografií vytvorili. Ako poďakovanie každý získal diplom a znovupoužiteľnú fľašu, ktorá je ekologická i praktická. Aj malé kroky môžu mať veľký dopad. Ďakujeme.
PaedDr. Lucia Hudecová
Dňa 7. novembra 2024 sa naši deviataci zúčastnili Kompara 9 - nácvičného monitoru , ktorý im pomohol lepšie sa pripraviť na samotné Testovanie 9. Táto skúsenosť bola pre nich prínosom z hľadiska získania nových vedomostí, ale tiež im umožnila zvyknúť si na formát a náročnosť testov.
Komparo 9 je dôležitým krokom pri príprave na stredné školy. Žiaci si mohli overiť svoje vedomosti z matematiky a slovenského jazyka a identifikovať oblasti, na ktoré by sa mali viac zamerať.
Veríme, že získané skúsenosti im pomôžu dosiahnuť skvelé výsledky v skutočnom Testovaní 9, ktoré sa uskutoční 19. marca 2025.
PaedDr. Sylvia Halgašová
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň profesií.
Predposledný októbrový týždeň sme v našej škole odštartovali veľkú jesennú súťaž o najoriginálnejšieho svetlonosa a najkrajší jesenný obrázok z prírodného materiálu. Kreativitu v tejto súťaži nám ukázalo 49 žiakov 1. a 2. stupňa s 11 prírodnými obrázkami a 38 svetlonosmi. Na každej jednej tekvičke i obrázku sme videli originalitu, fantáziu i chuť do tvorby.
Porota, pozostávajúca z pani riaditeľky, pani zástupkýň a školského parlamentu, mala pred sebou náročnú úlohu – vybrať tie ,,naj". Nakoniec sa im to podarilo a odmenili autorov týchto krásnych diel zaujímavými cenami. Ani ostatní súťažiaci nezostali bez odmeny, pretože všetky výtvory boli krásne.
Všetkým, ktorí sa do súťaže zapojili, ďakujeme. 😊
Zuzana Szeredyová 9.b
Foto: Matúš Horváth
POZOR, POZOR! JESENNÁ SÚŤAŽ ZAČÍNA!
Chceš ukázať svoju kreativitu? Zapoj sa do našej jesennej súťaže.
Máme pred sebou dve skvelé kategórie:
Kedy: 21. - 22.10. od 7:00 do 7:50 h
Kde: kabinet výchovného poradcu
Kritériá hodnotenia: originalita, kreativita, spracovanie, použité materiály
Tešíme sa na tvoje dielo!
Základná škola, Pribinova 1 sa zapojila do eTwinning projektu s názvom Farebné emócie, ktorý bude trvať od októbra 2024 do marca 2025 s triedou 8.a počtom 13 žiakov. Projekt je o svete emócií. Týmto projektom chceme ako učitelia podporiť emocionálne povedomie, empatiu a spoluprácu medzi našimi žiakmi – žiakmi z rôznych škôl v Európe.
Študenti budú spolupracovať v podpornom prostredí prostredníctvom zapojenia sa do rôznych aktivít súvisiacich s pohodou a emóciami. Projekt je zameraný na poznávanie rôznych kultúr, zdieľanie zvyklostí, rozvíjanie komunikačných zručností, spoluprácu zapojených škôl a tvorbu výstupov v rôznych IT programoch. V rámci celého projektu bude prebiehať aj videohovor so zúčastnenými školami v zahraničí- Česko, Ukrajina, Taliansko, Island. Komunikačným jazykom je angličtina.
PhDr. Gabriela Čásarová, PhD.
Naša škola zažila v poslednom mesiaci skutočný mediálny ošiaľ! Po úspešnej certifikácii v rámci projektu Zelená škola sa o nás začali zaujímať noviny aj rozhlas.
Viaceré články predstavili naše environmentálne aktivity. Rozhovory v rádiu nám poskytli jedinečnú príležitosť priblížiť našu prácu širšej verejnosti a inšpirovať ďalšie školy.
Sme nesmierne radi, že naše úsilie bolo ocenené a môžeme byť príkladom pre ostatných. Veríme, že pozornosť médií nám pomôže ešte viac rozšíriť povedomie o dôležitosti ochrany životného prostredia a motivovať ďalších žiakov, učiteľov a rodičov k zapojeniu sa do podobných projektov.
Ďakujeme všetkým, ktorí sa na tomto úspechu podieľali!
PaedDr. Lucia Hudecová
V dňoch 6. 10.-11. 10. 2024 desať detí sprevádzaných 3 pedagógmi Pribinky vycestovalo na pracovnú cestu do Talianska. Mobilita sa uskutočnila v rámci projektu Erasmus + Green Classroom (Zelená trieda). Partnerská škola Scuola Secondaria Rita Levi Montalcini je situovaná v meste Afragola v Taliansku.
Učitelia majú prostredníctvom tohto projektu spoznať prácu kolegov v zahraničí, rôzne ekologické aktivity, či aktivity realizovateľné vo vonkajšom prostredí vo vybraných európskych krajinách. Cieľom je zlepšovať fyzický a psychický stav detí prostredníctvom zážitkového učenia vonku a environmentálnych aktivít. Pracovným jazykom bola angličtina.
Pracovný program sa začal v pondelok 7.10.2024. Zoznámili sme sa s koordinátorkou programu Erasmus + z partnerskej školy a s jej žiakmi, ktorí nás celý čas sprevádzali. Žiaci nám spravili aj prehliadku školy a jednotlivých učební. Nasali sme atmosféru školy a spoznali jej spôsob vyučovania prostredníctvom rovesníckeho učenia. Zakúsili aj netradičnú hodinu telesnej výchovy, v rámci ktorej si vyskúšali šerm. Keďže jedným z projektových cieľov je zlepšovanie fyzickej kondície žiakov prostredníctvom zážitkového učenia, sme presvedčení, že táto aktivita deti nielen zaujala, ale aj prispela k tomuto cieľu. Deti si v keramickom laboratóriu vyskúšali výrobu keramiky. V tejto tvorivej dielni sme používali prírodné materiály a žiaci tak mali možnosť spoznať ekologický spôsob výroby takýchto výrobkov v praxi.
V druhý deň mobility sme navštívili starobylé Pompeje, ktorých história siaha až do obdobia 3000 rokov pred naším letopočtom. Počasie nám prialo a mali sme možnosť vidieť nespočetné množstvo chrámov zasvätených rímskym bohom, miesta kde stáli vily s bazénmi a záhradami a kúpele. Nepochybne jednou z najzaujímavejších miest bolo divadlo kde súťažili gladiátori.
V stredu sme aj s partnerskou školou navštívili kráľovský palác Caserta s nádhernou záhradou. Záhrada sa stala v prenesenom význame zelenou triedou. Naši žiaci tak mali príležitosť precvičiť si angličtinu so svojimi rovesníkmi a zažiť vyučovanie v prirodzenom prostredí mimo bežnej triedy. Opätovne sa potvrdzuje, že učenie môže prebiehať aj v inom prostredí ako v triede a napríklad prostredie záhrady je toho dobrým príkladom.
Štvrtok sa niesol v znamení spoznávania Neapola. Videli sme najkrajšie pamiatky tohto veľkomesta, vrátane kostolíkov a dvoch hradov. Prešli sme sa typickými úzkymi talianskymi uličkami a inými neopakovateľnými zákutiami tohto prímorského talianskeho mestečka.
V posledný deň sme opätovne navštívili partnerskú školu. Naši žiaci spoločne so žiakmi z partnerskej školy zasadili semienka rôznej zeleniny v školskej záhrade. V keramickej učebni sme si vyrobili foto rámik k spoločnej fotke z recyklovateľných materiálov. Výrobok je v štýle pop artu ako pamiatku na spoločné chvíle strávené s partnerskou školou. Deti súťažili v hádaní názvov interpretov populárnych talianskych melódií v areáli školy, čím potvrdili, že učenie vonku je pre deti zaujímavé a prirodzené. Na záver sme sa rozlúčili spoločnými podpismi na naše národné vlajky. Okrem tejto pamiatky nám zostávajú aj iné, hlavne v podobe spoločných zážitkov.
Ciele projektu, napr. zážitkové učenie vonku a absolvovanie environmentálnych aktivít, boli naplnené. Pobyt vonku zjavne zlepšuje fyzický aj psychický stav detí.
Poďakovanie patrí všetkým, ktorí podali pomocnú ruku a pomohli pri organizácii mobility, hlavne učiteľom a vedeniu školy. Tešíme sa na ďalšie projektové výzvy.
Projekt bol financovaný s podporou Európskej komisie. Tento článok reprezentuje výlučne názor autorky a komisia a ani národná agentúra nezodpovedajú za akékoľvek použitie informácií obsiahnutých v tomto článku.
PhDr. Gabriela Čásarová, PhD.
Powered by aSc EduPage